ტელეკომპანიებისა და საზოგადოების საინფორმაციო პრიორიტეტების შესაბამისობის კვლევა

მეოთხე ნაწილი ( 11 მაისი 24 მაისი)

მეხუთე პერიოდი (25 მაისი-7ივნისი)

უსაფრთხო სკოლის პროგრამის მონიტორინგი

უსაფრთხო სკოლის პოლიტიკის ალტერნატიული დოკუმენტი

მედია მონიტორინგის შესაძლებლობების განვითარება საქართველოში

შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა მონიტორინგი

დაზარალებული და კანონთან კონფლიქტში მყოფი არასრულწლოვნების მონიტორინგი

საქართველოს მედიის ხელშემწყობი პროგრამა

“დიალოგი მედიას, სამოქალაქო საზოგადოებასა და ხელისუფლებას შორის”

ბავშვზე ორიენტირებული სკოლის ადვოკატირება

კვლევა – უსაფრთხო სკოლის პოლიტიკა

ტელეკომპანიების და საზოგადოების საინფორმაციო პრიორიტეტების შესაბამისობის კვლევა

სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტმა, ფონდ „ღია საზოგადოება – საქართველოს“ მხარდაჭერით, განახორციეალდაიწყო კვლევითი პროექტის განხორციელება, რომლის სახელწოდებაა: „ტელეკომპანიებისა და საზოგადოების საინფორმაციო პრიორიტეტების შესაბამისობის კვლევა წინასაარჩევნო პერიოდში“. პროექტის შინაარსი გულისხმობდა აპრილიდან ოქტომბრის ჩათვლით 7 ტელეკომპანიის მთავარი საინფორმაციო პროგრამის მონიტორინგს. მონიტორინგის საფუძველზე გამოვლინდება თითოეული ტელეკომპანიის მხრიდან საზოგდოებისთვის ყოველი ორი კვირის განმავლობაში ყველაზე ინტენსიურად მიწოდებული თემა. წიგნში “ტელეკომპანიებისა და საზოგადოების საინფორმაციო პრიორიტეტების შესაბამისობის კვლევა“ თავმოყრილია აპრილიდან ოქტომბრის ჩათვლით მონიტორინგის 15-ვე პერიოდი. ასევე, ის ძირითადი ტენდენციები და მიგნებები, რაც გამოიკვეთა მონიტორინგის და საზოგადოების გამოკითხვის შედეგად.

ბავშვზე ორიენტირებული სკოლის ადვოკატირება

წიგნი “ ბავშვზე ორიენტირებული სკოლის გზამკვლევი ” განკუთვნილია საჯარო სკოლის ადმინისტრაციისა და მასწავლებლებისათვის, მოსწავლეებისათვის, მშობლებისათვის, სამეურვეო საბჭოს წევრებისათვის და საკითხით დაინტერესებული პირებისათვის. სახელმძღვანელო შდგება ორი ნაწილისაგან.

წიგნის პირველ ნაწილში მოცემულია უსაფრთხო სკოლის პოლიტიკის ალტერნატიული დოკუმენტი და კვლევა- ” უსაფრთხო სკოლის პოლიტიკა საქართველოში”. მეორე ნაწილში მოცემულია პრაქტიკული რეკომენდაციების შემცველი სტატიები სკოლის გარემოსა და კლასის მართვაზე.

კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვითი განათლება

პროექტის ” იფიქრე კრიტიკულად, იფიქრე კრეატულად” ფარგლებში ითარგმნა და მომზადდა წიგნი სახელწოდებით “კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნება. წარმოსახვითი განათლება“ მთარგმნელები: სოფიო გოროძე და თამარ ჯანაშია

წიგნიერების, მათემატიკური წიგნიერებისა და სასიცოცხლო უნარების გზამკვლევი დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლებისათვის

წიგნი „წიგნიერების, მათემატიკური წიგნიერებისა და სასიცოცხლო უნარების გზამკვლევი დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლებისათვის“, დაეხმარება მასწავლებლებს საგაკვეთილო პროცესი ეფექტიანად დაგეგმონ იმ მოსწავლეებისათვის, რომლებმაც სწავლის დაწყებით საფეხურზე სხვადასხვა მიზეზების გამო ვერ შეძლეს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული შედეგების მიღწევა. სახელმძღვანელოში მოცემული სასწავლო მეთდები დაფუძნებულია მოსწავლეზე ორიენტირებულ მიდგომებზე: წერა და კითხვა კრიტიკული აზროვნებისათვის, პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება და აქტიური სწავლა.

წიგნი პაატა პაპავამ, თამარ ჭანტურიამ, ეკატერინე კორძაძემ, მაია ბაქრაძემ და ნაზაკეტ ბაჰტიარ მეჰდიევამ მოამზადეს.

წიგნი მომზადდა პროექტის „არც ერთი ბავშვი ზოგადი განათლების გარეშე“ ფარგლებში. პროექტი ხორციელდება ღია საზოგადოების ინსტიტუტის ფინანსური მხარდაჭერით.

უსაფრთხო სკოლა საზოგადოების თანამონაწილეობის გარეშე

წიგნი “უსაფრთხო სკოლა საზოგადოების თანამონაწილეობის გაერეშე” მომზადდა პროექტის ,,უსაფრთხო სკოლის სამოქალაქო მონიტორინგი“ ფარგლებში. მომზადებული წიგნის პრეზენტაცია მოეწყო 13 ოქტომბერს ლიტერატურულ კაფე ” ქარავანში”. პუბლიკაცია მოამზადეს: მედია ექსპერტმა ია ანთაძემ, განათლების ექსპერტმა სოფიო გორგოძემ, ფსიქოლოგმა მაია ცირამუამ,იურისტმა გიორგი მშვენიერაძემ, განათლების ექსპერტმა თამარ მოსიაშვილმა, ჟურნალისტმა ლიკა ზაკაშვილმა და ფსიქოლოგმა ქეთევან კობალაძემ.

წიგნში იხილავთ უსაფრთხო სკოლის უცხოური გამოცდილებას, ფსიქოლოგისა და სოციალური მუშაკის როლს სკოლის უსაფრთხოებაში, ჩვენს სკოლებში დღეს არსებულ მდგომარეობას, გზას, რომელიც ზოგადი განათლების სისტემამ გაიარა დეცენტრალიზაციიდან ცენტრალიზაციამდე.
წიგნის პრეზენტაციაზე მოწვეულნი იყვნენ განათლების სფეროს ექსპერტები, მასწავლებლები, ჟურნალისტები, განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს, არასამთავრობო და საერთაშორისო ორგანიზაციების წარმომადგენლები.

ბავშვის უფლებათა კონვენცია

ბავშვის უფლებათა კონვენციიის საბავშვო ვერსია მომზადებულია გაეროს ბავშვთა ფონდის (UNICEF) მიერ დაფინანსებული პროექტის ფარგლებში. პროექტი განახორციელა სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტმა 2009 წლის დასასრულს 15.10.2009 – 15.11.2009.პროექტის განხორციელებაში ჩართული იყო 9-14 წლის ასაკის ბავშვები საქართველოს 10 ქალაქიდან, რომელთაც მოამზადეს კონვენციის ტექსტი და ილუსტრაციები. გამარჯვებული ბავშვების სახელები მითითებულია გამოცემაში.პროექტის შესახებ დაწვრილებითი ინფორმაციის მიღება შეგიძლიათ ჩვენს ვებ-გვერდზე.

ბავშვთა საკითხების ეთიკური და პროფესიული გაშუქება ქართულ მედიაში

კრებული “მედიაში ბავშვთა საკითხების გაშუქების ეროვნული და საერთაშორისო სტანდარტები” მომზადდა სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის მიერ საქართველოში მოქმედი კანონმდებლობის, ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიის და საერთაშორისო სტანდარტების შესაბამისად.

პუბლიკაცია გავრცელდა მედია ორგანიზაციებსა და ბავშვთა საკითხებზე მომუშავე არასამთავრობო ორგანიზაციებში. გაეროს ბავშთა ფონდისა და სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის ორგანიზებით გაიმართა შემუშავებული სტანდარტის პრეზენტაცია ლიტერატურულ არტ–კაფეში “ქარავანი”, 2011 წლის 25 მარტს. მიღება გამართეს გაეროს ბავშთა ფონდის წარმომადგენელმა რულანდ მონაშმა და სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის გამგეობის თავმჯდომარემ ია ანთაძემ.

პროექტის შესახებ დაწვრილებითი ინფორმაციის მიღება შეგიძლიათ ჩვენს ვებ-გვერდზე.

საქართველოს მედიის ხელშემწყობი პროგრამა

პროგრამის ფარგლებში შიქმნა ეთიკის პირველი ქართული სახელმძღვანელო . პროგრამა ითვალისწინებდა სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის მიერ ინიცირებული და მისივე კოორდინირებით შექმნილი საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიის პოპულარიზებას და ქარტიის ეთიკური პრონციპების დამნერგავი პირველი ქართული სახლემძღვანელოს შექმნას.ორგანიზაციამ შეიმუშავა მონიტორინგისთვის საჭირო მეთოდოლოგია საგაზეთო სტატიის ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიასთან შესაბამისობის გასაანალიზებლად. მეთოდოლოგია მოიცავს როგორც ფორმალურ, ისე შინაარსობრივ მხარეს. ორგანიზაციამ შეარჩია მონიტორები (მაია მეცხვარიშვილი და ნინო დანელია), რომელთაც უნდა გაეანალიზებინათ სტატიები ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიასთან მიმართებით.მასალების შესაგროვებლად მომზადდა და გამოქვეყნდა სპეციალური განცხადება და მიმართვა ჟურნალისტებისათვის, რომელთა საფუძველზე ჟურნალისტებს მოხალისეობრივ საწყისებზე უნდა მიეღოთ მონაწილეობა პირველი ქართული სახელმძღვანელოს შექმნაში. ორგანიზაციას მიაწოდეს სულ 35 სტატია, რომელთაგან ერთი ნაწილი თავად ავტორებმა გადმოგზავნეს, მეორე ნაწილი კი – სხვა ჟურნალისტებმა. მოხდა სტატიების დახარისხება და მონიტორებისთვის მიწოდება.

მონიტორებმა მოამზადეს 10–10 , ჯამში 20 ქეისი. ქეისების ნაწილი განიხილეს 2010 წლის 17–18 ივლისს გამართულ ჟურნალისტური ეთიკის სემინარზე, რომელსაც უძღვებოდნენ ჰოლანდიელი ექსპერტი, ჰოლანდიის პრესის საბჭოს მდივანი – დაფნე კოენი, მედია ექსპერტი – ნინო დანელია და ჟურნალისტი – მაია მეცხვარიშვილი.

საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტია

საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტია განხორციელდა სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტის მიერ ევროპის საბჭოს მრავალფაზიანი პროგრამის ფარგლებში. ქართული პროგრამა ნაწილია ჩარჩო სტრატეგიისა “სამხრეთ კავკასია, მოლდოვა – ინფორმაციისა და გამოხატვის თავისუფლება და მედიის თავისუფლება”, რომელიც ერთობლივად დაფინანსდა ევრო-კავშირისა და ევრო-საბჭოს მიერ. საქართველოში პროგრამის განხორციელება დასრულდა ქარტიის ასოციაციისა და ქარტიის საბჭოს შექმნით. ჟურნალისტური ეთიკის ქარტია ძალაში შევიდა 2009 წლის 4 დეკემბერს.

საქართველოს ჟურნალისტური ეთიკის ქარტიის წესდება და საქმეთა წარმოების წესი